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Efeito da simulação para a aprendizagem significativa

Araújo, Paula Roberta Silva; Duarte, Tayse Tâmara da Paixão; Magro, Marcia Cristina da Silva.

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (12), 2018

Objetivo: investigar o efeito da simulação sobre a aprendizagem significativa em evidências científicas. Método: trata-se de um estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa. Buscaram-se os artigos de 2013 a 2017 nas Bases de Dados MEDLINE, BDENF e LILACS. Realizou-se, para a avaliação dos estu...

Educación en Enfermería, Bachillerato en Enfermería, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Estudiantes de Enfermería, Entrenamiento Simulado, Simulación de Paciente, Enseñanza Mediante Simulación de Alta Fidelidad, Aprendizaje Basado en Problemas, MEDLINE, LILACS

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Simulação realística como estratégia de ensino para o curso de graduação em enfermagem: revisão integrativa realistic

A simulação no ensino de Ciências da Saúde tem se tornado ferramenta fundamental e frequente para a formação dos estudantes nos cursos de graduação e pós-graduação. Revisão integrativa realizada com o objetivo de analisar o referencial teórico e descrever as vantagens acerca da simulação r...